elizaren itxitura

valbuena eremuko proiekturako erreflexioak

itxitura

Bi azal lortzea ahalbideratuko zidan elementu baten bila nenbilen, kanpoko azal neutro bat eta barruan mugimenduan zegoen azal malgu bat.

Flexoak hau lortzeko posibilitatea ematen du, kanpo aldean oinarriaren forma karratuak bata bestearen alboan jarriz azalera lau bat lortuz eta barrualdean adarrez sorturiko azalera dinamiko bat eginez.

valbuenako hodeia

making off

maketa amaitua

behatokiak_moneoren vigoko concelloa

gaztelu baten arrastoen berreskuraketan oinarrituriko proiektua, hauek behatoki bat jartzeko aprobetxatzen ditu

El diseño del arquitecto Rafael Moneo para la transformación de la Praza do Rei y su entorno más próximo fue presentado en Vigo el día 19 de junio con la presencia del arquitecto y del alcalde de la ciudad. Moneo definió el proyecto como un "guión proyectual", una propuesta inicial sobre la que irá trabajando de cara a sumar los múltiples intereses que un proyecto de esta escala debe de satisfacer.

La Praza do Rei es un espacio urbano cuya vista hacia la Ría queda interrumpida por el edificio municipal del Concello de Vigo. El edificio, que tanto por su posición como por su lenguaje arquitectónico se ha quedado obsoleto, presenta como elemento significativo una torre de más de diez plantas que adquiere, en virtud de su visibilidad, un carácter de referencia en la ciudad. Frente al Concello se encuentra el Parque de O Castro, y a su espalda las ruinas del Castillo de San Sebastián.

El proyecto de Moneo plantea el derribo del edificio del Concello con la finalidad de generar una gran plaza, un espacio en continuidad con el Parque de O Castro y que se extienda hasta el Castillo formando una terraza que mira a la Ría de Vigo. La cota constante que se necesita para generar un espacio así obliga en el proyecto a resolver, mediante distintas soluciones peatonales, las conexiones de la futura plaza con las calles del perímetro. Bajo la plaza se localizarían varias plantas de aparcamiento subterráneo.

En uno de los laterales de la plaza, el proyecto plantea la construcción de un edificio destinado a sustituir el edificio derribado que aloje las diferentes áreas municipales que albergaba. El edificio, alargado y cristaloforme, se abre al espacio público cubriendo su acceso por medio de una marquesina de vidrio, que marque la entrada e invite al ciudadano a entrar en su interior.
En la presentación del proyecto Moneo declaró que sólo acepta proyectos “que ayuden a mejorar las ciudades”, añadiendo que “la utopía en este caso no pasaba tanto por la invención arquitectónica -el diseño-, como por la recuperación de espacios para la ciudadanía”.

El proyecto queda, una vez presentado en público, sujeto la consideración ciudadana, clave, según el alcalde, para que siga adelante, así como de la obtención de la financiación necesaria.

eraikuntza naturala_tapialez egindako etxea

Tokia: Aretxabaleta

Eraikitze sistema: tapiala (karga horma) eta egurrezko forjatua


Tapiala
Antzinako eraikitze sistema, lurrarekin egindako masa batez eraikitako karga horma.

Eraikitze prozesua

1. Lurra xehetu
2. Harri kozkor eta harearekin nahastu
3. Ura bota
4. Enkofratuan isuri
5. Zanpatu, konprimitu
6. Lehortzen utzi, egun batekin nahikoa da bere burua eusteko gaitasuna izan dezan, ondoren enkofratua kendu daiteke.

Propietateak

1. Gogortzen denean hormigoi pobrearen erresistentzia bera du
2. Izugarrizko inertzia termikoa du
3. Uhin elektromagnetikoen kontrako pantalla bezala funtzionatzen du

egurrezko forjatua
































isolamendua: kortxoa




























barruko espazioak

hodei bat valbuenan

logroño - analisia

zer espero dut proiektuetako kurtso honetatik?

Irakasleek esan bezela, karrera gogorra da gurea eta dagoeneko, gainera, aurtengoa laugarren kurtsoa izanik, askori hasierako ilusio eta gogoak itzaltzen joan zaizkigu.

Horregatik, proiektuetako kurtso honetan benetan eskertuko nukeena ilusio hori berpiztea da, motibatzea, berriro ere lana gogoz egitea, gauza berriak ikasi eta aurkitzeko irrika sortzea...
Horrela esanik oso handikoia eta idilikoa dirudien arren, beste urteetako esperientziak erakutsi dit motibazio hori lortzeko funtsezkoena ikaslea eta irakalsea bata bestearekin gustora egotea dela, irakasleak ikaslearen proiektua begiratu, ulertu eta akatsak ateratzea bai baina baita ikasleak egin nahi baina nola egin asmatzen ez duena ulertu eta laguntzea, proiektatzeko bidea erakustea, proiektatzen erakustea... Izan ere, ikastera gatoz unibertsitatera eta irakasleek laguntza hori eskeiniz gero guk jarriko ditugu ikasteko behar diren beste osagarriak, gogoak, lanak...